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93 发展中的民办教育 现在已经是内蒙古民办教育协会会长、内蒙古师范大学鸿德学院院长的周玉树,投身民办教育的时候还是个小伙子。那时,全国民办教育的大环境还不热,内蒙古更是如此。凭着一股初生牛犊不怕虎的闯劲和多年高校工作的经验,1993年,他创办了内蒙古经贸外语学院,第一年招生就有6000多人报名,最终录取了1000人。看到了民办教育领域大有可为,周玉树趁热打铁,1998年,又创办了鸿德国际学校,第一年招生对象为小学生,以后又逐步扩展了初中部、高中部,学生最多时有1000多名。上世纪90年代开始的普通高校本专科招生扩招,让全国民办教育尤其是民办高等教育进入了黄金发展期,经济发达地区的民办高等教育更是发展得如火如荼。经申请并得到自治区教育厅批准,2004年,鸿德国际学校升格为鸿德外事职业学院,成了一所专科院校。同年,内蒙古民办教育协会由周玉树牵头成立。协会的成立搭起了民办教育机构与相关政府部门之间的桥梁,促进了我区民办教育的发展。2006年起,我区民办教育也迎来了发展的黄金期,民办教育机构数量、质量大大提升。也是在2006年,为填补我区民办本科院校的空白,自治区批准筹办内蒙古师范大学鸿德学院、内蒙古大学创业学院两所独立学院。此后的3年内,自治区又陆续批准创办了六七所民办高职院校。周玉树清楚地记得,2008年5月7日,内蒙古师范大学鸿德学院顺利通过了教育部的评估验收,于是,5月7日被定为了学院的校庆日。周玉树感慨地说:“当年我区两所独立学院的成立,真的要感谢改革开放的好政策。”近年来,支持并规范民办教育成为国家和自治区层面的一项重要决策,民办教育机构享受到了更多好政策。民办高校每年享受一定比例的政府补助,学生享受和公办高校学生一样的奖学金、助学金、补助以及助学贷款等。“在以前,学生欠学费那是真收不上来。自从有了这些好政策,现在欠学费的学生很少了。”周玉树笑着说。最近一段时间,全国上下都在规范民办教育机构。周玉树相信,规范是为了更好的发展。“这些年,我区民办教育虽然起步晚,发展水平较全国还落后一些,但纵向来看,各方面都得到了大发展。相信再过10年,改革开放50年时,我区民办教育将形成‘气象万千’的局面,民办教育机构的认可度、美誉度也必将得到进一步的提升。”(记者 刘志贤) 391 重磅消息 | 北京王府学校与大连嘉汇教育集团实现重组 重磅消息 | 北京王府学校与大连嘉汇教育集团实现重组2018-03-30 20:20来源:北京王府学校素质教育原标题:重磅消息 | 北京王府学校与大连嘉汇教育集团实现重组on february。 28。 the cooperation signing ceremony between beijing royal school (brs) and dalian jiahui education group was held in dalian. the alliance between the two education giants in china。 brs with 22 years of international education practice and jiahui education with 15 years of history。 will focus on the education and cultivation of international talents in dalian。 as well as the entire northeastern area of china. the future of education in china is taking a giant step forward in the hands of two dedicated organizations.▲2018年2月28日,北京王府学校和嘉汇教育集团在大连举行合作签约仪式2018年2月28日,北京王府学校和嘉汇教育集团在大连举行合作签约仪式。拥有22年国际教育办学实践的北京王府学校和具有15年发展历史的大连嘉汇教育,将共谋发展,提供完整的素质教育发展路径和国内、国际升学两条优质通道,为大连乃至东北的国际化人才培养打造教育新航母。法政集团董事长、北京王府学校校长王广发一直认为,人才的竞争是最重要的竞争,而其中的关键是教育。他指出:“教育资源的重组和创新,教育的优先发展,不仅是为了培养人才,更是为社会经济发展提供源源不断的动力。”▲我校校长王广发在签约现场致辞此次北京王府学校与大连嘉汇教育集团的重组,将实现“两条腿”走路,以适应国内国际不同的教育改革新方向。在大连将打造两个不同的教育品牌,国内素质教育品牌继续沿用“大连嘉汇教育”,国际化品牌将打造“大连王府学校”,以此满足广大家长对学生升入国内顶尖高校和世界名校的不同需求。北京王府学校作为先进国际教育的实践者,目前已经成为国际教育的领航品牌。而大连嘉汇教育集团,一直以创办大连百姓满意的优质教育为办学宗旨,创建了出色的教学理念、课程体系、校本课程研发和师资培养培训体系,构建和支撑起了“嘉汇教育”品牌,使其成为大连基础教育阶段优质教育的代名词。▲大连嘉汇教育集团?嘉汇中学▲大连嘉汇教育集团?嘉汇三中未来的大连王府学校,将以北京王府学校为模板,以其“中华人本情怀,国际精英视野,全球战略格局,存诚厚德载物,天下责任意识”的办学理念为基础,以中西合璧的特色精品办学。▲大连嘉汇教育集团?瑞格中学▲大连嘉汇教育集团?嘉汇阳光校区而大连嘉汇教育各校将继续以东方特色素质教育为核心,结合多样化的教学手段,秉承格物致知、正心诚意传统的育人理念,培养知识渊博、善于思辨、长于实践、有跨文化交流能力的高水平创新型人才。▲大连嘉汇教育集团?嘉汇橡树外国语学校(文|brs 图|brs 大连嘉汇教育集团)返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 231 师范·沿海·老区 盐城师范学院,是江苏省属公办本科院校,由盐城师范专科学校和盐城教育学院于1999年合并而成,江苏省盐城商业学校于2002年并入。其中,创建于1958年的盐城师范专科学校是盐阜地区首所高等学府,曾在盐城战斗过的陈毅元帅亲笔为其题写了校名。长期以来,学校坚持以“铁军精神”为引领,从传统师范院校到综合性大学,从升格本科到转型发展,在永不止步的进取中实现了一次次飞跃,生动诠释了“艰苦奋斗、自强不息、敬业奉献、追求卓越”的盐师精神,走出了一条坚守底色、打造亮色、提升成色的高水平区域性大学的品质化建设之路。永葆“鲜亮底色”,与信仰同行“新故相推,日生不滞”。60年的办学历程中,盐城师范学院始终坚持党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权,不断加强党的建设和思想政治工作,为办学育人提供了坚强的政治保证。学校定期召开党建与思想政治工作会议,积极推进基层党组织和党支部标准化建设,设立“书记项目”,深入开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等,确保“两学一做”学习教育常态化制度化;科学建立了“党委中心组、党总支中心组、教职工政治理论学习、大学生思政教育”理论学习四级联动机制,全面推进理论武装走深走实走心,积极运用马克思主义中国化最新理论成果教育师生,用鲜活的典型人物及先进事迹引领师生,用富有亲和力的主题教育凝聚师生,使学校的马克思主义底色愈发鲜亮。近年来,学校进一步优化理论宣教模式,成立了“言是理论宣讲团”,着力推动宣讲者与师生的“双选”与“互动”;搭建了“言是讲坛”,约请校内外专家学者举办全校性的理论宣讲活动,帮助师生牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”;开辟“言是论坛”,围绕学校中心工作研讨交流,并在校园媒体上开设专栏解读时事热点,引导师生透过纷繁复杂的问题区分表象与本质,立体构建出“言是”系列理论宣教工作品牌。今年6月,学校成功举办了“马克思主义·青年说”系列活动之“我读马列经典”校园沙龙活动,以“青春与信仰同行”为主题,以原创情景剧为表达方式,生动演绎了大学生理论宣讲团10年来走过的基层宣讲历程,引发社会关注,《新华日报》以《一堂特殊的信仰课》为题进行专题报道。8月,学校成功承办了第四届江苏“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”决赛暨盐城对接活动,在更大范围、更高层次、更深程度推动创新创业教育与思想政治教育相融通,创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合,打造出一个高校思政课的江苏省大课堂。在铁军精神引领下,在盐师精神浸润下,学校涌现出了以全国重大典型、全国优秀教师王强为代表的一大批师德楷模,王强同志“用生命守望马克思主义阵地”的感人事迹,其“忠于信仰、勇于担当、乐于创新、勤于实践、甘于奉献”的精神更是成为激励师生团结奋进的动力之源。学校切实将榜样的力量转化为实干的力量,积极组织开展“向王强同志学习”主题教育活动,通过设立王强先进事迹展览室、创作演出大型纪实情景音诗画《信仰之光》、创建“王强班”等形式,推动青年马克思主义者培养工程的深入实施。“向王强同志学习”主题教育活动被评为全国第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖。学校还先后被授予江苏省高校先进基层党组织、省高等学校思想政治工作先进集体、省首届学习型党组织建设工作先进单位、省文明校园等荣誉称号,连续两次获得“全省高校示范马克思主义学院”称号。打造“办学亮色”,促内涵发展纵览盐城师范学院60年的发展史,学校始终牢记自身的历史使命,形成了以“师范、沿海、老区”为核心的发展战略,充分彰显出学校的品质化发展特征,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校持续夯实“师范”本业,以“重品德、重素质、强基础、强实践”为宗旨,为地方基础教育事业输送了大批优质教师。2010年,学校启动“卓越教师”培养计划,围绕“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度,以生涯规划设计“领航”,以教育技能培养“夯基”,以农村教育研究“定位”,以实习支教“明路”,职前职后教育一体化,取得了丰硕的成果。江苏教育工作简报以《坚守师范初心服务地方基础教育发展》为题给予充分报道。为进一步提升教师教育质量,学校建成两个教师通用职业技能实训中心,是全国首家接受中学教育全科专业认证试点高校,获得专家组和省内外同行观摩人员的一致好评。今年4月,校长方忠受邀在全国高校师范类专业认证培训会上作经验介绍。学校高度关注农村教育,成立了“江苏农村教育发展研究中心”,被评选为江苏省高校哲学社会科学重点研究基地,研究报告多次获得教育部门的肯定与采纳;牵头成立盐城市u—g—s教师教育联盟,开创了江苏省教师教育一体化培养先河;持续开展新疆实习支教,10年派出20批近1300名师生赴新疆支教。随着江苏沿海开发、长江经济带建设、“一带一路”建设的深入推进,盐城迎来了新的历史发展机遇。学校立足“沿海”谋发展,紧紧围绕区域经济社会发展需求凝练办学方向,以服务促合作,以贡献求发展。学校成立江苏沿海开发研究院、新能源与电子工程学院、海洋与生物工程学院等涉海科研机构和二级学院,打造沿海发展智库、省滩涂生物资源与环境保护重点实验室、省盐土生物资源研究重点实验室等创新科研平台,被推选为江苏省沿海发展联合会副会长单位、全国沿海高校服务地方经济发展联盟理事长单位。江苏沿海开发研究院被选为全省首批重点培育智库,推出的多项研究成果和决策咨询报告,多次得到上级领导批示;学校与盐城市大丰区共建的江苏海洋药物研发协同创新中心,更是有力地推动了海洋生物产业的快速发展,成为江苏省沿海开发的一大亮点。作为盐城地区首所高校,“老区”既是盐师的情怀所系,也是灵魂所在。学校在思想政治教育课程中专门开设“传承与弘扬铁军精神”专题,构建宣教、实训、信息、研究和服务“五大中心”,创新打造课程、基地、实践、社团“四位一体”的实践教学运作模式,全面推动“铁军精神”进教材、进课堂、进头脑;矗立校园的陈毅塑像,贯穿校区的光荣河、胜利河,连通校园的东进路、铁军桥等,营造出浓郁的红色文化氛围;“铁军精神大讲堂”邀请新四军、志愿军老战士来校作专题报告,开展“让红色记忆永存——听抗战老战士讲中国好故事”等主题教育实践活动,深入开展革命传统教育,激发育人合力。作为江苏高校哲学社会科学重点研究基地,学校新四军研究院承担了《新四军老战士口述史资料抢救整理》等一系列高层次社科项目,致力于红色文化的研究、传播和弘扬。学校与盐城市党史办合编的《新四军在盐城》获得全国党史类优秀研究成果二等奖。提升“应用成色”,铸育人品质60载砥砺前行,学校一直保持着与时俱进、开拓创新的精神品格和蓬勃朝气。面对经济结构调整和产业升级对人才需求的转变,学校主动作为,以改革创新的精神全面推进转型发展,多举措提升人才培养质量,提升人才的“应用成色”。着眼于应用型人才的培养,学校全面推进教学改革,推动教学质量保证体系建设,在国家级别教学成果奖和省重中之重教改项目申报工作上接连实现突破;以服务地方需求为导向,不断强化产业与专业的结合程度,突出专业特色,巩固专业优势,有4个专业入选省品牌专业建设一期工程,数量在同层次高校中位列前茅;促进校企合作、产教融合,注重学生创新创业精神和实践能力培养,打造“三创”指导专家团队,深入指导大学生创新创业工作。大学生创业园被认定为“2017—2020年度江苏省大学生创新创业示范基地”。与此同时,学校建立了学生工作联动机制,完善教育、管理、服务、实践“四轮驱动”的工作机制和学业、创业、就业、职业“四业联动”的培养机制,全面服务学生成长成才,两次获得江苏省高校学生教育管理创新奖一等奖。“成色”十足的应用型创新型人才培养机制造就了大批“成色”十足的高素质应用型人才,学生接连在全国、全省各类技能竞赛中获得优异成绩。近8年来,获得全国性奖项205项,连续4次荣获“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖,在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获一等奖,代表江苏高校参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛荣获一等奖之首;获省级奖励737项,在历届江苏省师范生基本功大赛中名列全省前列。多年来,学校的毕业生就业率持续保持在97%以上,且就业质量逐年提高,连续6次被表彰为江苏省高校毕业生就业工作先进集体,铸就了育人品质的好口碑。辉煌成就,成于不变的初心;甲子梦想,激扬奋进的力量。放眼未来,盐城师范学院党委书记戴斌荣充满信心地表示:“学校不忘立德树人初心,始终坚持党的教育方针,坚持改革创新,以学科专业建设为重要抓手,深入实施产教融合、科教融合、校城融合,以质量立校、人才强校、科研兴校、服务名校,全力以赴将盐城师范学院建设成为一所特色鲜明的高水平区域性大学。” (李健明 李 荔) 175 教育新闻 “一唱共产党,村村好风光,家家一片新气象,人人喜洋洋;?二唱共产党,政策暖四方,皇粮国税免去了,补贴在卡上......”10月16日上午,江油市六合乡小池村文化广场正在举行重阳敬老活动,年逾八旬的村民文德发老人主动申请登台演唱《十唱共产党》。[详情]忠兴小学举行2018年秋青年教师汇报课比赛 中国绵阳新闻网讯 2018年10月17日忠兴小学为期三天的青年教师汇报课落下了帷幕。 本次活动在杜元勇校长的安排下、教导处精心准备,于2018年10月15日开始。本次汇报课由今年和去年参加工作的19名新教师参加。各位参赛教师高段重视、精心准备、认真..[详情]云凤小学:举行2018重阳节退休教师返校活动 中国绵阳新闻网讯 “人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳”。 10月17日,云凤小学组织全体退休教师返校共庆重阳节,甜蜜话温情。学校行政、工会委员,以及全体在职教师参加活动,活动由工会主席主持。 活动在上午10点整拉开序幕,首先,..[详情]夯实课堂,落实数学课堂教学——东林小学开展数学教研活动 中国绵阳新闻网讯 10月17日,东林小学开展了数学教研活动。此次教研活动立足于学校的实际,旨在夯实课堂,落实数学课堂教学,本着务实的原则安排了观摩课、评课、教法探讨等内容。教研活动首先观摩了任凯老师执教的《循环小数》,课后数学教研组认真组..[详情]捐赠冬衣 温暖同行 ——富乐实小开展“捐冬衣,送温暖”爱心捐赠活动 中国绵阳新闻网讯 10月17日,富乐实验小学全体学生在各班班主任老师的精心组织下开展“捐冬衣,送温暖”爱心捐赠活动。 学校通过班会、qq群等多种信息传播方式。向全校师生介绍了身边的部分贫困户、困难老人和留守儿童的相关情况。发..[详情]九九重阳到,敬老暖暖情 中国绵阳新闻网讯 “九月九重阳到,爷爷奶奶哈哈笑”。2018年10月16日,七一剑南路小学幼儿园将传统教育和日常教育有机结合,开展了丰富多样的重阳节主题活动。 围绕重阳节开展了“爷爷奶奶,我想对您说……..[详情]学会正确洗手,筑起剑小师生健康壁垒 中国绵阳新闻网讯 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关爱成长——东林小学学生体检工作报道 中国绵阳新闻网讯 为及时了解和准确掌握学生的健康状况和生长发育情况,保障学生的健康安全,防控学生常见病和传染病,10月16上午,游仙区疾控中心的医务人员为东林小学一至六年级学生进行了健康体检。本次体检项目包括:内科常规..[详情]游仙区教体局领导到东林小学调研 中国绵阳新闻网讯 10月16日上午,游仙区教育体育局范书记一行,来到绵阳市游仙区东林镇东莞台商博爱小学进行调研。 首先,东林小学校长详细介绍了东林小学的学校情况及发展规划;然后范书记一行实地查看了学校环境及各功能室,并充分肯定了该校的..[详情]忠兴小学:认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神 中国绵阳新闻网讯 10月15日下午,忠兴小学全体教师隆重集会,学校党支部、工会组织大家认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会的讲话精神。 王新金主席组织大家全文学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话。教育是国之大计、党之大计。习近平总..[详情]绵阳市游仙区七一剑南路小学举行“正确洗手。手‘筑’健康”主题活动 中国绵阳新闻网讯 10月15日,是全球洗手日,我校利用这一契机,在全校师生中开展了“正确洗手。手‘筑’健康”主题活动。我校特邀绵阳市人民医院的医生为同学们进行了正确洗手的宣传教育,促进学生养成洗手的良好卫生习惯,掌握正确..[详情]“行走的课堂”在剑小 中国绵阳新闻网讯 越王楼脚下,有一群快乐如小鸟般的孩子,在银杏树下,听老师讲那银杏树的故事;不一会儿,这群“快乐的小鸟”又“飞”到了秋海棠旁,绽放着美丽的笑颜。这是绵阳市游仙区七一剑南路小学校内少年宫手指画班的孩子..[详情]剑小升旗仪式有特色 中国绵阳新闻网讯 2018年10月15日,迎着晨曦,七一剑南路小学第七周升旗仪式在四一班孩子稚气而欢快的快板声中拉开了序幕。四一中队以'打黑除恶'为主题。给大家奉上了一台集小品。快板。歌舞为一体的大型盛宴。“台上一分钟,台下十年功..[详情]石马小学召开教育教学质量表彰大会 中国绵阳新闻网讯 2018年10月15日上午,石马镇三星博爱小学在会议室召开了2017秋——2018春教育教学质量总结表彰大会。本届四到六年级和上届四到六年级的全体任课教师以及全体行政参加了会议。会上,贺校长对获得区教育和体育局表彰的张敏、王欢..[详情]石马小学开展“好书分享”活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日,石马小学开展了“好书分享”活动,二到六年级的孩子们争先恐后地分享了自己所读的课外书籍,有的采取演讲的形式,侃侃而谈自己最喜欢的读物的读后感;有的采取朗诵的形式,把文章中最喜欢的部分声情并茂地朗读出来;有..[详情]石马小学、涪江小学隆重庆祝九九重阳节 在这金秋送爽、金桂飘香,硕果累累的时节我们又迎来了九九重阳节,迎来了老人们自己的节日。10月14日,石马小学、涪江小学两所学校40余名离退休老园丁欢聚在一起隆重举行重阳节庆祝活动。[详情]平安共建?禁毒宣传进校园 中国绵阳新闻网讯 为进一步加强校园禁毒预防教育工作,增强广大师生抵制毒品的意识,提高自我保护能力,2018年10月12日下午,绵阳市游仙区禁毒办民警深入石马镇三星博爱小学开展“珍爱生命,远离毒品”主题教育活动,宣传禁毒知识,提..[详情]忠兴小学:表彰游仙区中小学生田径运动会中获奖运动员 中国绵阳新闻网讯 10月15日周一升旗仪式上。忠兴小学对游仙区第二十二届“体彩杯”中小学生运动会中获得个人单项名次的八位获奖运动员进行了隆重的表彰活动. 仪式上。学校杜校长亲自为在本次运动会中获奖的运动员颁奖;并勉励运动员们发扬..[详情]云凤小学开展“争做新时代好队 集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日,云凤小学开展了“争做新时代好队 集结在星星火炬旗帜下” 主题队日系列活动。 首先,学校大队委开展了“习爷爷的教导记心中,争做星星火炬下的好少年”国旗下讲话仪式,引导队员学习习爷爷的教导..[详情]东林小学开展纪念少先队建队69周年主题队日活动 中国绵阳新闻网讯 10月12日下午,为庆祝少先队建队69周年,东林小学开展了“争做新时代好队员———集结在星星火炬旗帜下”少先队建队日主题活动。各班活动在激扬的出旗曲中拉开帷幕,全体少先..[详情]云凤小学:召开2018年春教学工作总结暨表彰大会 中国绵阳新闻网讯 10月12日,云凤小学2018春教学工作总结暨表彰大会在学校会议室隆重召开,学校全体教师参加会议,学校教导处主任主持会议。 总结表彰大会上,首先,学校教导处主任围绕上学期教学质量检测和日常教学工作进行了详尽全面的分析总结。他指..[详情]家校携手,共育英才——富乐实验小学一年级家长代表大会纪实 中国绵阳新闻网讯 为了更好地搭建家庭、学校互动平台,进一步让家委会参与学校活动及发展建设,在学校管理、家庭教育、家校联系、安全卫生等方面达成共识,形成家校合力,营造良好的教育环境。2018年10月12日下午,富乐实验小学召开了一年级家委会第一次工..[详情]在实践探索中丰富学生的学习生活---富小师生走进白蝉小学开展蚕桑文化交流活动纪实 10月12日,富乐实验小学70余名师生走进白蝉小学开展蚕桑文化交流活动。此次活动由游仙区青少年活动中心和富乐实验小学共同组织,旨在进一步丰富学生的学习生活,激发学生主动探索与实践的精神,同时更进一步促进城乡学生之间的沟通与交流。[详情]拼搏高二关键期——家校共建,共铸辉煌 中国绵阳新闻网讯 10月13日下午,江油中学2017级家长会在学校体育馆举行。家长们积极赶赴学校,参与这此次会议,与学校携手,为学生的发展共谋良策。 首先,家长们在学校体育馆参与了年级全体家长会议,听取了勾红蔚校长和李..[详情]江油中学召开2018年秋季资助工作会 中国绵阳新闻网讯 为进一步落实和加强学校资助工作,江油中学10月13日上午7:30在第一学术厅召开了2018年秋季国家助学金、免学费资助评审会议。参会人员包括党委书记、校长勾红蔚,副校长杨玉华、李晓波、陈时刚和段怀金书记五位校级领导,德育处..[详情]家校合作,助力发展——江油中学高2017级召开家长委员会、家长监督委员会 中国绵阳新闻网讯 10月12日下午和10月13日下午,江油中学2017级家委会、监委会理事会会议和2017级家委会、监委会全体会议分别在学校召开。会上2017级理事和委员为学校的发展献计献策,对学校的各项措施给予了极大的理解和大力的支持。会上,各位理事还对学校近..[详情]四川省江油中学2018-2019学年上期10月德育安全工作会顺利召开 中国绵阳新闻网讯 为进一步落实校园德育、安全工作,创建文明和谐的校园,增强校园德育安全工作的针对性与有效性,2018年10月8日晚上7点,四川省江油中学在学校第一学术厅召开了本学年上期第一次德育、安全工作会。学校党委书记、..[详情]江油中学勾红蔚校长携班子成员到江油实验,学校高中部开展视导工作 10月11日,四川省江油中学党委书记、校长勾红蔚携全体党委班子成员、学校部分中层干部到江油实验学校高中部视导工作。[详情]朝阳慈济学校开展“我是新时代的好队员”演讲比赛 中国绵阳新闻网讯 今年是中国少年先锋队建队69周年,为积极培育和践行社会主义核心价值观,丰富校园生活,朝阳慈济学校于10月12日在全校范围举行“我是新时代的好队员”演讲比赛。 各班参赛学生提前做好演讲准备,让学生们从准备中感受少先队..[详情]新进教师展新颜 共谱御小新乐章 中国绵阳新闻网讯 10月8日——10月12日,御营小学举办了长达一周的新进教师展示课活动。此次新进教师展示课,涉及科目众多,异彩纷呈。 语文课堂以学生为主体,教学方法灵活、多样、利用图片引起学生学习..[详情]忠兴小学:开展”远离毒品、珍爱生命”禁毒教育专题讲座 中国绵阳新闻网讯 为进一步增强学生远离毒品、珍爱生命的意识,提升学生甄别毒品的能力,也为学生牢固树立“珍爱生命,远离毒品”意识, 10月12日上午,忠兴小学开展了禁毒教育专题讲座活动。禁毒讲座由区禁毒办曾老师主讲。 针对未成年人辨别..[详情]游仙区慈济实验学校养成教育成果汇报表演 中国绵阳新闻网讯 金秋九月,硕果满枝。在这个收获的季节,游仙区慈济实验学校迎来了初一新生养成教育成果汇报表演。 9月30日9时2018级新生在高昂的国歌声中开始了养成教育成果汇报演出。学校领导、老师及家长代表观摩训练成果。 ..[详情]名师引领,共赏阅读教学风景 ——富乐实小语文组阅读教学专题讲座纪实 中国绵阳新闻网讯 10月11日下午,富乐实验小学全体语文老师齐聚一堂,聆听名优教师李春梅的阅读课讲座。 讲座一开始,李老师邀请大家一起分享关于《海豚救人》的阅读教学。她指出:指向写作的阅读教学,是一种专..[详情]富乐实小隆重举行纪念少先队成立69周年暨少先队建队日活动 中国绵阳新闻网讯 为深入落实《少先队改革方案》精神,切实抓好少先队教育活动,全面增强少先队组织的凝聚力和活力。10月11日,绵阳市富乐实验小学隆重举行了“纪念少先队成立69周年暨少先队建队日活动”, 1200余名新、老队员参加了本次..[详情]富彩华裳,乐染韶光 ——富乐实小“富乐绘”扎染蜡染工作坊在全市参展中大放异彩 中国绵阳新闻网讯 9月26—30日,绵阳市第九届中小学生艺术教育成果展在绵阳人民公园文化广场隆重举行,来自各区县的30多所中小学参展。其中,绵阳市富乐实验小学的“富乐绘”扎染蜡染工作坊在众展厅中大放异彩,格外引..[详情]抓住学校管理关键,提升班级管理水平 ——七一剑小召开2018秋班主任工作会议 中国绵阳新闻网讯 俗话说“群雁高飞头雁带”,为迅速提升我校班主任教育管理水平,绵阳市游仙区七一剑南路小学于10月10日上午召开了本期班主任工作专项会议。 会议由德育处陈雪主任主持召开。首先陈雪主任公布了前期学校..[详情]绵阳市花园实验小学教育集团 举行“涪昭一家亲·爱心募捐”活动 中国绵阳新闻网讯 绵阳市花园实验小学教育集团。 积极响应中共绵阳市涪城区教体局开展脱贫攻坚的号召。剑门校区于2018年9月28日上午,花园校区9月29日上午,组织全集团校师生开展了“涪昭一家亲·爱心募捐”活动。 ..[详情]扶贫济困,奉献爱心 ——富乐实小党支部积极开展2018年“扶贫日”系列活动 中国绵阳新闻网讯 今年10月17日是我国第5个“扶贫日”,根据绵阳市游仙区脱贫攻坚领导小组《关于印发游仙区2018年“扶贫日”系列活动方案的通知》(绵游脱贫领【2018】6号)和绵阳市游仙区教育和体育局《关于开展游仙区教体系统201..[详情]忠兴小学:忠兴片区实验电教仪器管理工作现场会在忠兴小学召开 中国绵阳新闻网讯 忠兴小学一直以来认真做好实验电教仪器管理、使用工作,受到了市、区相关部门和领导的一致好评。 10月9日,游仙区教仪站站长仲辉亲自带队,莅临忠兴小学,组织召开由教仪站相关领导、忠兴片区督导组成员、忠兴片区各学校校长、各学校实验..[详情]忠兴小学:关注儿童心理健康 促进儿童健康成长 中国绵阳新闻网讯 10月10日是第27个“世界精神卫生日”。今年“世界精神卫生日”主题是“健康心理,快乐人生”——关注儿童青少年心理健康,旨在通过多途径的宣传教育,让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知..[详情]游仙区太平镇博爱学校开展“快乐星期三”活动 根据游仙区教育和体育局【2018】46号 关于在全区中小学开展“快乐星期三特长竞展现”活动的精神,游仙区太平镇博爱学校以少年宫活动为平台,始终坚持面向全体学生,坚持素质教育与全面发展,坚持鼓励学生培养兴趣和发展个性。[详情]东林小学开展“数学计算能力竞赛”活动 中国绵阳新闻网讯为了进一步培养学生扎实有效的计算技能,提高学生思维的灵活性与敏捷性,激发学生的数学计算兴趣,游仙区东林小学于10月11日下午举行了“数学计算能力竞赛”,全校二至六年级全体学生参加了此次数学竞赛活动。 &..[详情]花园实验小学教育集团 举行一年级学生入学仪式 孝亲尊师是中华民族的传统美德。9月28日孔子诞辰之日,绵阳市花园实验小学教育集团剑门校区举行一年级新生 “入泮拜师仪式”。9月30日,花园校区举行了一年级新生入学仪式。[详情]游仙区太平镇博爱学校召开班主任培训会 中国绵阳新闻网讯 10月8日下午,游仙区太平镇博爱学校召开了新学期第一次班主任工作会,会议由政教处李宗友主任主持,校长钱辉参加培训并讲话。 针对本学期班主任出现新老交替的现象,太平学校及时召开班主任培训工作会。李主任从“树立责任..[ 329 临沂市城市管理局市政管理科科长 由于技术上缺少重大突破,宋朝军事发展急需更多的金钱,可是援助来源却出乎意料。其中一个就是中国的知识分子。自公元755年安禄山发动叛乱使中国深陷动乱以来,许多学者开始质疑人们对于外来事物的热衷,他们认为这种热衷带给中国的只有突厥人的入侵以及社会混乱。自汉代灭亡之后,对于那些幻想破灭的贵族们来说,长达5个世纪的时间是一段野蛮残酷的插曲,使得中国的传统文化腐坏堕落。他们认为,其中最有侵蚀性的外来入侵者是佛教。公元819年,学识渊博的诗人韩愈写了《谏迎佛骨表》呈给皇帝,以表达他对于大众歇斯底里情绪的恐慌,这种情绪爆发是因为唐宪宗要将佛骨迎入宫中供养三日。韩愈称:“佛者,夷狄之法耳。”当佛教盛行于中国的时候,他就宣称:“当时群臣才识不远,不能深知先王之道,古今之宜,推阐圣明,以救斯弊,其事遂止,臣常恨焉。”然而,当时的知识水平极为优秀。知识分子们学着去思考、描画,并且最重要的是他们开始学习像古人一样写作,重新拥有了古典美德。拥有了挽救菠菜注册送38这个国家的能力。韩愈倡导古文运动,重现了古典写作的清新隽永和高尚道德,并且强调说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”对佛教的抵制是充满争议的,但也是合理的。佛教寺院已经聚集了巨大的财富。到了公元9世纪40年代,唐武宗开始灭佛时——解除僧职,关闭寺庙,掠夺财富。他更多的是基于财政压力考虑,而非被学者对佛教的严厉谴责所打动。官方的态度使得像韩愈这样的知识分子的思想变得格外令人尊崇。数百万的佛教徒继续存在,但是还有数百万对这个外来宗教充满疑惑的中国人,他们认为佛祖关于人生的重大问题的答案——诸如,真正的我是怎样的?我要如何适应这个宇宙?——有可能隐藏在他们自己的儒家经典中某些显而易见的地方,并由此受到激励。一种儒学复古运动横扫贵族阶层,在中国最危急的时刻,也就是契丹人和党项人入侵时,国家最优秀的思想家像孔子一样挺身而出,为统治者提出宝贵建议。他们坚持认为,人们必须忘却重生和不老,要明白此时此刻就是一切,满足感来源于人世的行动。有人总结说:“真正的学者,应当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”儒学复古运动将经典学说变成了完善社会的行动指南。他们宣称,拥有哲学和艺术技能,并且能够正确地理解古典文化的人,才能够运用古典道德,从而拯救当今世界。欧阳修就是一个例子,他在幼年时期偶然发现韩愈的文章,随后创造了他自己的“古代散文”风格,并成为著名的诗人、历史学家以及收藏家,一路加官晋爵,拥护财政和军事改革。众多同样才华横溢的知识分子为国家贡献了自己的力量,其中最为卓越出众的当数考古学先行者、伟大的散文家以及宋朝宰相王安石。王安石树敌众多(包括欧阳修在内),他们攻击他,说他是粗鄙、令人反感且卑鄙肮脏的,并最终导致王安石声名狼藉,惨遭流放。然而,王安石激进的新政策——相当于在11世纪将罗斯福新政与里根经济政策相结合——真正起到了缓和矛盾的作用。王安石抨击税收制度,并实施了更为公正公平的税收系统,从而增加国家收入;他投资众多公共事业,提倡“青苗法”,国家向农民和小商人提供借贷资金;他用更廉价的民兵替代昂贵的职业军人,由此平衡预算。当遇到保守官员的反对阻挠时,他就用新官员取而代之。他还在行政人员考试中加入了经济学、地理学和法学内容,建立新学校教授知识,并为通过考试者增加薪俸。尽管儒学复古运动的成就非凡,但是与同时期盛行的第二波发展进程——一次可与古罗马媲美的经济繁荣相比,就显得相形见绌了。对中国的几乎所有地区来说,中世纪暖期无疑是上天的恩惠:湖泊沉积物、石笋化学物和古籍记载都表明,半干旱的北部地区降雨量增加,这正是当地农民所希望的;而潮湿的南方降雨量减少,也符合该地区农民的期望。因此,到1100年时,中国人口大约上升至1亿人之多。截至1100年,公元6世纪时《齐民要术》中提及的37种水稻全部被高产的变种水稻所取代,农民们有规律地将水稻与小麦相间种植,每年可以从受过灌溉和施过肥的土地收获三季作物。不断延伸的道路网络—城市内部的道路通常由石料筑成,有时甚至乡间道路都使用砖石—使得粮食向港口运输的过程更为便捷,并且水路运输水平也得到了大幅提升。中国的造船工人模仿了波斯、阿拉伯和东南亚地区船只的长处,建造出拥有密封层、4根甚至6根桅杆以及多达1000个强壮船员的大型远洋航行船只。船运费用不断攀升,商人们因为大规模贸易活动而聚集起来。根据一位12世纪菠菜注册送38的作家所说:通过互相连通的河流与湖泊,人们可以去往任何地方。当一艘船驶离港口,菠菜网贴吧行驶一万里之遥都无任何阻碍。每年,百姓将耕种和食用之外的剩余粮食用于交易。大商人囤积平常人家缺少的东西。小船从属于大型船只,并参与联合经营活动,来回往复,通过卖粮获得可观收益。但是,这一切都要花钱,随着经济增长,政府试图铸造足够的铜币。结果,对新铜矿资源的挖掘(以及在铜币中掺杂铅的不甚光彩的行为),使得铜币的产量由公元983年的3亿枚飙升至公元1007年的18.3亿枚,然而依旧供不应求。人的贪婪和懒惰拯救了危局。公元9世纪,在茶叶贸易开始大行其道、国家商业监管松弛的情况下,四川的商人开始在长安设立分部,在那里他们可以将买卖茶叶所得货币兑换成“飞钱”,也就是当时的纸质付款凭证。回到四川之后,这些商人可以在总部将这些票据换成现钱。设想一下,一袋飞钱价值相当于40袋铜币,这样一来飞钱的优势立现,随后商人们开始凭借自身实力,普遍使用这种票据。他们发明了信用货币,即价值依赖于使用者的信用而非自身金属含量的代币。公元1024年,宋朝政府实施了合理的下一步计划—开始印刷纸币。很快,发行的纸币数量超过了铜币。随着纸币和信用货币深入乡间,买卖过程变得更为简单,更多的农民可以在自己的土地上种植收成最好的作物,将它们卖掉换钱,再购入他们无法轻易生产出来的物品。一个和尚在偶入一个偏远村庄小型集市后,这样描写道:荆棘丛生,一瞬间仿佛绵延无尽的松林。幽暗中,古木伫立于悬崖之巅;猿猴荒凉的呼喊随风飘荡下来。山回路转,一座山谷映入眼帘,在远处,有一处村庄隐约可见。沿途到处都是笑声和叫喊声,准备在长达数小时的集市上斗智斗勇。摊位和商铺众多,仿佛云彩一般,他们带来亚麻织物和桑树皮做的纸,或是向前驱赶着母鸡和乳猪。条条道路上,遍布着刷子和簸箕——各种家什不可胜数,简直难以用纸记录。 307 10月6日讨论度最高的大庆教育新闻 10月6日讨论度最高的大庆教育新闻2018-10-06 09:10来源:油城edu看点教育新闻/感想/信息化原标题:10月6日讨论度最高的大庆教育新闻1、绿色 创新 服务 一座东北老工业城市的“振兴答卷”(记者梁冬、马晓成)一座地处东北内陆的老工业城市,如何在转型发展中找到新坐标。齐齐哈尔,这座拥有丰厚工业、农业基础的城市,在农业中找寻绿色基因,在工业中增添创新底色,在营商环境中持续构建。在农业发展中找寻绿色基因齐齐哈尔位于黑龙江省西部,嫩江水在境内蜿蜒流过,不仅带给了这片土地壮美风光,更让这里拥有得天独厚的自然资源。2、推动大庆油田高质量发展 做强做优做大国有企业大庆油田第一时间通知,要求全体干部员工准时收看央视《新闻联播》。9月28日19时,采油二厂各作业区(大队)、基层队组织坚守岗位的干部员工在会议室集中收看了《新闻联播》,广大干部员工深受鼓舞和振奋,现场多次自发响起热烈的掌声。观看结束后,干部员工围坐在一起展开了热烈的讨论,畅谈感想,展望未来。3、刘树堂——忠诚寄青山深情藏沃土年轻的时候,为了支援党和国家建设,我们和大山都付出了很多,大山付出了树木,我们付出了青春。拨通伊春市美溪林业局缓岭经营所营林技术员刘树堂的电话时已是19时,他刚刚防汛归来。前几天伊春大雨,营林所附近的一座小桥被大水冲垮,他和所里的党员干部日夜守在危险地段,组织群众转移。4、七星农场场长彭荣君 瞄准:机械化信息化智能化七星农场场长彭荣君介绍农产品可追溯系统。本报记者蒋国红苏强摄农垦建三江水稻获得大丰收。回忆那一刻,彭荣君还是感觉十分温暖。5、哈尔滨兴东村脱贫有了“三驾马车”(见习记者蒋平本报记者董新英)第六届黑龙江绿色食品产业博览会和哈尔滨世界农业博览会刚刚闭幕,哈尔滨海关驻青冈县昌盛乡兴东村驻村扶贫工作队队长、第一书记唐小虎满载而归。从村里带去的小米酒、小米等十余个产品在展会上受青睐,不仅销售一空还拿到产销对接的订单。唐小虎说,回村里报告喜讯,老百姓干劲会更足。6、冰锋室内乐团在哈尔滨大剧院举办经典探戈·影视音乐会十余首经典探戈和影视作品的精彩演奏,为现场观众带来一场精彩绝伦的视听盛宴。冰锋室内乐团提供上半场音乐会以演绎作曲家皮亚佐拉先生的探戈作品为主。开场的《天使米隆加》委婉、哀伤,班多钮和小提琴演奏的两条旋律线相互交织、如泣如诉,将观众引入了深深的思索。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 440 集团化办学正在改变穗教育生态 国家重要中心城市广州是优质教育资源聚集高地,但也存在教育发展不平衡不充分的问题。近年来,广州成立或筹建30多个教育集团,进一步缓解大城市“择校热”,推进公平而又有质量的教育。然而,遍地开花的广州集团化办学,有哪些独特经验,又有哪些发展瓶颈?今日起,南方日报推出“透视广州教育集团化”系列报道,聚焦集团化办学的新现象和瓶颈问题。敬请垂注。今年以来,广州教育集团化动作频频:5月,广州成立第二批教育集团,分别是广铁一中、广州六中和广大附中教育集团;6月以来,广东实验中学分别与白云、荔湾、越秀签约,托管白云实验学校、共建荔湾学校和越秀学校;9月,天河区成立华阳教育集团和体育东教育集团,囊括8所小学……集团化办学,就是要扩大优质教育资源总量,推进公平而又有质量的教育。据统计,近两年来,广州集团化办学如雨后春笋般涌现,已成立或在筹备中的市属和区属教育集团超过30个,正在逐渐改变整座城市的教育生态和资源格局。教育集团化增加优质资源总量家住广州市天河区东园小区的小玥明年要上小学了,父母本想在华阳小学附近添置一套学位房。但就在不久前,小玥父母欣喜地发现,家门口的石牌小学成了广州华阳教育集团成员校。这样一来,家门口就可上名校,不用再折腾换房,省下了一大笔钱。对于大城市来说,“择校热”“学区房”等现象,折射了教育发展不均衡不充分问题。为此,不少省市正加快推进优质学校集团化办学,通过辐射带动产生的优质学位将惠及许多像小玥一样的适龄儿童,让他们在家门口即可上好学校。去年11月,省政府办公厅发布的《关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》提出,鼓励各地积极改进办学模式,以优质品牌学校为龙头组建办学集团,带动区域内薄弱学校和新建学校共同发展,增加优质教育资源总量。这一广受关注和欢迎的政策,在广州迅速落地:去年12月成立广雅、执信中学、广州二中和广州实验首批4个市属教育集团,今年5月成立广铁一中、广州六中和广大附中第二批3个市属教育集团。“广州已实现市属优质教育资源集团化办学全覆盖,使每个区都至少有1个市属教育集团在当地办学。”广州市教育局相关负责人表示,第三批市属教育集团也在筹划准备当中,将有越来越多的孩子能在家门口上名校。区一级频出“大招”,成立了一批区属教育集团。其中,今年8月与市民见面的省实越秀集团,其成员校包括省实、省实越秀与九年一贯制的广州市华侨外国语学校,实行十二年一体化办学。通过在越秀西北部部署优质学校,省实越秀教育集团提供高中优质学位1440个、初中优质学位2160个、小学优质学位2700个,共计6300个学位。作为广州的外来人口大区,白云区的优质教育资源相对集中于南部。近年来,白云区通过集团化办学来调整布局结构。去年5月,该区以3所国家级示范性高中为集团总校,成立培英、65中、大同中学三大教育集团,以及5个教育“微”集团和5个教育联盟。记者初步统计,广州集团化办学遍地开花,已成立或在筹备中的教育集团,市属和区属加起来已超过30个。集团化办学引发了基础教育的“鲶鱼效应”,缩小了区域之间、城乡之间和校际之间的教育资源差距。有三种集团化抱团发展方式令人好奇的是,广州遍地开花的集团化办学,不同定位、特色和水平的学校之间如何实现抱团发展?据记者观察,目前广州集团化办学主要有三种形式:直接建校,即龙头学校根据布局规划,直接建设新校区并管理,性质含民办和公办两种;委托管理,将成员学校委托给龙头学校管理;合作帮扶,龙头学校与成员学校建立深度合作帮扶关系。以执信中学教育集团为例,执信中学天河校区属于直接建校,执信中学琶洲实验学校属于委托管理,执信中学从化实验学校(即从化六中)则属于帮扶。这三种形式中,“名校办名校”的直接建校形式最受关注。对于龙头学校来说,新学校为“一张白纸”,没有旧的管理体系和教学模式,便于龙头学校输入办学理念和管理方式等。在家长、学生看来,新学校自办学就由龙头学校直接管理,办学质量更高。目前,广州至少6个市属教育集团都有直接建校的新成员,如执信中学天河校区、广雅中学花都校区、广州市第二中学(南沙)实验学校、广州大学附属中学(南沙)实验学校办学规模、铁一中学白云校区、广州市第六中学(从化校区)。去年9月,广州培英中学教育集团龙头学校广州市培英中学复办新建的培英中学初中部(岭南新世界南区中学)正式开学。该校副校长于进介绍,直接建校后,广州市培英中学通过输出品牌、办学理念、管理方式、干部及优秀教师等方式带动其共同发展,促进其在较短时间内获得社会的认可。直接建校使该校的“培英品牌”十分响亮,受到家长、学生欢迎。而委托管理也是一种非常有效的组团方式。省实越秀集团隶属越秀区教育局管理,成员学校和省实则属委托管理的关系,集团内各成员校组成资源共享、合作交流及共同发展的协作联盟体,成员单位的独立法人地位不变。“托管的形式具有优势和可操作性。”省实校长全汉炎表示,省实对成员校输出的不仅是“牌子”,更有“人”。在托管形式下,省实通过派驻团队,将一些重要的副校长、教学主任、学生处主任组成团队输送到其他学校,将省实先进的教育理念、教育模式辐射输送到成员校。而执信中学与执信中学教育集团成员校从化六中则通过帮扶形式合作。从化六中自2013年获得执信中学帮扶以来,派出到执信中学跟岗学习的教师实现了全覆盖,使从化六中师生能共享执信中学的优质教学资源。合作帮扶让从化六中连续4年获得广州市高中毕业班的综合评估一等奖。优质教育资源向非中心城区辐射“这是最好的教师节礼物。”今年9月10日,广州南沙区实验幼儿园开园,园长张琼难掩激动。而在3个月前,她还是广州市教育研究院幼教科科长。幼儿园园长缘何是教研院专家?原来,南沙区实验幼儿园是广州实验教育集团下首个落地的新开办学校。广州实验教育集团去年12月成立,由广州市教育研究院作为核心单位。从“教研”踏足“教学”,广州市教育研究院拓展教育职能,领衔打造广州实验教育集团,这样的做法在全国鲜见。“幼儿园使用的是广州市教育研究院开发的‘文溪雅荷’幼儿教育课程,刚刚开办就获得了家长和社会认可。”广州市教研院院长方晓波介绍,“文溪雅荷”系列课程是教研院数十年教育研究的集大成,实现了场景课程化、装备课程化。办园前,教研院进行了大量的调研,走访了全市乃至全国最优幼儿园,找到最适合的场景设置和教学管理方案,应用到实验园中。包括南沙实验幼儿园在内,广州实验教育集团首批在白云、黄埔、番禺、花都、南沙、从化6区打造6所实验学校,囊括幼儿园到高中教育,其中还包括一所艺术学校。广州实验教育集团还打造了从化温泉实验教育集群。广州实验教育集团首家幼儿园选址南沙,颇有深意。仔细观察广州集团化趋势不难发现,广州不少教育集团都将触角伸到了非中心城区,这与广州的战略性新兴产业布局相匹配。“广州教育将努力做到‘产业到哪里,好教育就到哪里’。”广州市教育局有关负责人表示。去年9月,白云区和华为技术有限公司举行云计算产业战略合作签约仪式,未来白云区将在西部科技走廊打造千亿级新一代信息产业集群。同年11月至12月,广州市铁一中学白云校区、广州市培英中学北校区相继在白云区落户,这两所学校分别为广铁一中教育集团、广州培英中学教育集团的成员校。华南城市学会会长、暨大教授胡刚表示,区位、产业是彰显区域竞争力的有力“武器”,而教育、卫生等公共服务则是衡量人居环境、城市化程度的重要指标。在优质教育资源落户后,区域对高端企业、高端人才落户的吸引力将大大提升,区域经济也将得到进一步发展。 347 智能化领跑教育信息化2.0 ■“教育信息化2.0行动计划专题解读”《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“2.0行动计划”)正式发布了,它是教育信息化领域的又一个具有重要标志性和里程碑意义的文件。4月底,2018年全国教育信息化工作会议对“2.0行动计划”进行了全面的部署。许多代表反映,这是一个把教育信息化的许多理念进一步变为现实的计划,一个针对问题解决问题的计划,也是一个实施起来仍会面临重大挑战的计划。2018年全国电教馆长会议提出,要深入学习领会“2.0行动计划”,推进全国电教系统工作全面转段升级,更好地服务教育改革发展大局。我们将以抓铁有痕的精神,担当起“让教育信息化2.0变为现实”的共同责任。树立大资源观,推进教育教学方式转变“2.0行动计划”中提出,实施教育大资源共享计划,实现从“专用资源服务”向“大资源服务”的转变,这是时代的要求,也是教育信息化优势所在。长期以来,提供给教师和学生的主要是数字化资源,即按照教材课本的知识体系开发的资源。客观上这种方式对广大教师开始学会应用信息技术和信息资源发挥了重要作用。时代的发展,要求教师不仅灌输知识,还要针对学生学习特点完成知识内化,更要帮助学生通过深入探究和思考,提升创新精神、实践能力,增强社会责任感。因此,教师只教课本教做题是不够的,必须让自己在广博的学科知识、教学法知识的基础上,有更多见识。互联网提供了扩大教师教学资源的无限可能性,教师必须以学生适应未来社会的发展为本,改革教学方式,让学生更多地在参与、探究、合作和展示交流中提高学习和创新的绩效。创造学生利用互联网的同时、学会在网络中学习的条件,是时代的要求也是推进教育教学方式改革的必由之路。所以,教育者要努力把数字化资源带入教学过程的同时,更加重视把数字资源(包括信息、数据)和可由互联网传播的实时资源(包括现实生活生产场景和经济社会科技场所的资源)作为重要的学习资源。利用网络学习空间,促进个性化、终身化学习的新突破“2.0行动计划”中提出,实施网络学习空间覆盖行动,实现“人人用空间”,这是教育信息化的新任务,也是当前推进工作的重点和难点。“十二五”以来,各级各类学校师生的网络学习空间已从60万个增加到了超过7000万个。然而,无论是对网络学习空间的认识还是发挥其作用方面都仍有很多工作可做。如果说,人类的学习将会以线上线下相结合的方式展开的话,学习的场所就不会限于今天学校的物理空间和人类社会空间,还会有一个新空间,即信息空间。网络学习空间就是教育机构应该提供给学习者的信息空间。在这一信息空间里,师生们可以通过选择和获取适切的教育资源,提高教与学效率;通过安全的交流共享活动,获得思维能力、知识技能的提升和专业发展;通过伴随式数据采集和运用大数据分析工具,更有针对性地发现教与学中的优长与不足,从而扬长补短,打下终身学习发展的良好基础。人们说,未来教育应该是更加个性化、终身化的。那么,网络学习空间就是进一步促进这些教育特征形成的技术基础,人人获得了这一安全的技术保障,教育上的突破就会容易得多。构建数字教育资源公共服务体系,增强普惠师生的能力“2.0行动计划”中提出,实施数字资源服务普及行动。其首要目标和任务是,建成国家教育资源公共服务体系,国家枢纽和国家教育资源公共服务平台、32个省级体系全部连通,数字教育资源实现开放共享,教育大资源开发利用机制全面形成。强调构建数字教育资源公共服务体系,既是近年来我国教育信息化发展的必然结果,也是问题导向,努力消除“信息孤岛”的必然选择。“十二五”以来,各地积极推进“三通两平台”建设,已建省级平台20多个,地市级平台200多个。由于缺乏统一标准,出现了平台林立而信息却不能互通的状况。教育部认真总结经验、瞄准问题,去年年底出台了《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》,明确“数字教育资源公共服务体系是政府提供数字教育资源基本公共服务的载体,主要通过网络学习空间的形式提供资源服务并支撑基于信息技术的新型教育教学模式”,提出“建成互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国、共治共享、协同服务的国家数字教育资源公共服务体系,国家枢纽连通国家教育资源公共服务平台和所有省级体系”。“2.0行动计划”又对此进一步做了强调。消除“信息孤岛”,普惠广大师生特别是地处边远贫困地区的师生,只有做到无论什么时间、什么地点,师生都能够便捷地获得和选择使用优质资源,才是真正的实现同在蓝天共享优质资源,才能真正做到大山挡不住知识。为此,中央电教馆将与全国各地的同仁和相关企业密切协作,继续以建设机制,完善数字教育资源服务;以制定和贯彻相关标准,协同各方数字教育资源服务;以切实落实省级统筹,推动基层单位把精力放在指导学校师生的应用上,让所有师生在信息化发展中得实惠。众筹众智是互联网思维的重要特征,也是当今解决复杂问题的不二选择。“教育信息化2.0”的新征程已经开启,智能化将与数字化、网络化、泛在化同行并进一步领跑。教育信息化生态系统的所有利益相关者,都会是创新者和受益者。所以,从以数字化、网络化技术主要领跑的1.0转段升级为以大数据、智能化领跑的2.0,不仅是技术的跃升,更是人类学习的更深刻的革命。政府、专业机构、学校和相关企业都应担当各自的责任,形成“让教育信息化2.0成为现实”的强大合力,办符合时代要求的、人民满意的教育。(作者系中央电教馆馆长)《中国教育报》2018年05月26日第3版 34 省教育厅:普法教育从娃娃抓起 “七五”普法启动以来,省教育厅围绕立德树人根本任务,坚持“谁执法谁普法、谁服务谁普法、谁主管谁负责”,扎实开展法治宣传教育,全面推进依法治教、依法治校,在全省教育系统营造尊法学法守法用法的浓厚氛围,为我省教育改革发展提供坚实的法治保障。领导带头学法??普法责任落实到位省教育厅以“关键少数”带动、影响“绝大多数”,各级领导带头学法,把宪法及其他法律法规列入厅党组理论学习中心组学习内容,每年组织开展高校领导干部暑期读书班,以及地市教育局领导干部、中小学校长、幼儿园园长专项培训,宣讲新颁行的教育法规政策及党内法规制度。2016年以来,开展市、县分管教育领导和市、县教育局长专题培训,共培训460多人次;法治教育骨干教师省级专项培训600多人。通过这些法律知识学习,增强了领导干部的法律意识,增强依法行政的自觉性和主动性。同时,省教育厅还将普法工作列为省教育厅党组主要负责人职责。成立省教育厅“七五”普法工作领导小组,由该厅主要领导担任组长,定期研究制定法治宣传计划和协调相关重点工作。领导小组下设普法办公室,负责统筹协调全厅普法工作,各业务处室根据实际,开展与业务有关的法律法规普及工作,形成分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局。制定《广东省教育系统法治宣传教育第七个五年普法规划(2016—2020年)》,将普法工作纳入年度工作计划,同研究同部署。以青少年法治宣传为重点,以提升教育系统师生员工的法治观念和法律素养为主要任务,指导全系统普法工作有计划、有步骤地开展。该厅还印发了《广东省教育厅关于“谁执法谁普法”普法责任制的实施意见》《广东省教育厅普法责任制清单》,并向社会公布。实现普法责任主体覆盖全部业务部门,普法内容覆盖宪法及与教育行政管理有关的法律法规、党内法规制度,增强了普法工作的针对性和实效性。根据普法责任以及新法新规,结合教育工作实际和厅每年重点工作,制定年度普法计划方案和重点推进事项。开展活动??突出青少年普法教育青少年群体是祖国的未来,让他们从小就知法懂法意义重大。省教育厅将包含法治宣传教育在内的社会主义核心价值观融入学校教育全过程,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到各级各类学校和全体学生。在中小学开设国家课程《道德与法治》的基础上,印发《广东省中小学地方综合课程指导纲要(试行)》,增设了法治教育专题地方课程,共16个课时,覆盖小学、初中及高中各年级,利用地方课程、校本课程和社会实践、班队会等形式,加强青少年学法懂法教育。组织编写《法制教育·小学(4—6年级)》《广州市中小学生法律读本》《法制教育(初中全一册)》等地方教材,经省地方教材委员会审定通过后推荐到全省各中小学校使用。各类考试开考前,通过法律法规宣传、警示案例教育、签订诚信考试承诺书等方式,开展普法和诚信考试教育。除了做好本系统的法律法规的学习,省教育厅还充分发挥本系统理论研究和人才密集优势,服务各有关部门的普法活动。与省司法厅、省普法办联合开展“青少年法治教育实践基地”创建活动,推动全省各市、县(市、区)建立1个以上多功能青少年学生法治教育实践基地,到2020年将实现100个省级基地的目标;2016年与团省委联合开展全省青少年“我身边的法律故事”主题征文比赛;与省司法厅、团省委联合开展“千名青年律师千场学生法律服务”活动;与省检察院、省林业厅开展“法治进校园”巡讲活动及“野生动物保护法进校园”活动;与省税务部门举办青少年税收课堂,开展《税法第一课·南粤时政学堂》及税法进校园系列活动;与公安消防、交管、综治等部门建立法治宣传教育常态长效机制。多层次推进??重点开展宪法学习除了坚持学习教育法律法规,省教育厅今年以《宪法修正案》的学习宣传为重点,突出宪法学习教育。一是厅机关及直属单位率先学习。通过举办宪法专题讲座、在线宪法学习考试等形式深化全体干部教职工对宪法的认识和理解。在线考试参与率达92.15%,优秀率93.14%。二是教育系统宪法学习宣传全覆盖。制发《关于在全省教育系统学习宣传和贯彻实施〈中华人民共和国宪法〉的通知》,要求各地各校把宪法学习纳入重要议事日程,专题研究制定学习方案;多层次全覆盖开展宪法专题学习培训;以集中宣讲、多形式主题教育等方式宣传引导;统筹课内外多种资源,把宪法教育贯穿在每一个育人环节。三是创新开展粤港师生宪法学习交流。将粤港青少年宪法学习教育纳入两地教育专责小组议程,与香港教育局合作开展粤港青少年法治教育交流活动。邀请香港的学生参加今年大中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛,促进粤港师生携手学习宪法,增强国家认同。结合热点??及时宣传法律知识省教育厅及时回应社会关切,在一些社会关注的规范性文件制定和新法新政起草过程中,充分公开征求意见,让公众了解规范性文件制定背景、主要内容等,参与到制定过程中。文件出台后,及时对主要内容进行解读,方便社会公众理解掌握。近年来,该厅发布《广东省教育督导规定》《广东省职业教育条例》等条例,以及国家新修订教育法、高等教育法、民办教育促进法等法律时,采用召开新闻发布会、座谈宣讲、大众媒体宣传、官方网站发布、微信推送等方式,及时向社会公众解读,回应群众关切问题。特别是在民办教育新法新政的宣讲,省教育厅领导深入基层,到全省15个地市、30多所高校宣讲,并在网上答疑互动,吸引大量网友关注,在全国引起强烈反响。在一些重大事件节点前,该厅还会利用官方微信、网站等宣传渠道,及时对颁行的法律法规文件等进行发布并解读。特别是招生考试前,发布有关法律法规、文件节选内容进行宣传,营造依法治考治招的法治氛围。在各类考试开考前,还会通过法律法规宣传、警示案例教育、签订诚信考试承诺书等方式,开展普法和诚信考试教育。与大众媒体合作,及时报道或专题介绍最新的教育政策法规实施情况,增进社会大众认知理解。创新形式??增强法治宣传效果单独的法律条文解读太过枯燥?为此,省教育厅结合实际情况,创建以案释法案例库,面向各级各类学校征集学法普法典型案例,同时在该厅微信公众号设置普法专题,定期发布典型案例,向受众宣传相关法律法规。如近年来犯罪分子将魔爪伸向了校园,利用校园贷、刷单兼职等手段,骗取学生财物的案件时有发生。省教育厅就在官方微信推送了相关案例,通过这些鲜活的案例,让学生了解法律知识、识别犯罪分子的犯罪手法,从而远离伤害。此外,该厅充分利用好关注度较高的民声热线、网上信访、厅领导在线接访等机会,发布相关教育政策,解读教育法律法规。如在今年7月31日的民声热线节目中,省教育厅厅长景李虎就在现场发布了《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》《广东省推动义务教育优质均衡发展行动方案》两个行动方案。访谈省教育厅厅长景李虎:推动教育系统普法 打造教育普法品牌省教育厅开展“谁执法谁普法”活动有哪些特点?普法活动的对象包括哪些人群?省教育厅厅长景李虎就此进行了解答。问:省教育厅开展“谁执法谁普法”活动有哪些特点?景李虎:教育系统普法工作有4个明显特点,一是最重要的普法对象。普法要从娃娃抓起,广大青少年学生是人数最多的普法受众群体。二是最重要的普法阵地。有最有效的课堂教学和课外社会实践渠道。三是有最专业的法律研究力量和普法教师队伍。四是较好的形式和载体。多部门联动,采用干部、教师、学生喜闻乐见的灵活多样的方式开展普法。问:省教育厅普法活动的重点对象是哪些人群?景李虎:一是教育系统各级领导。委厅领导坚持带头学法,以“关键少数”带动、影响“绝大多数”。坚持抓各级各类学校领导普法。组织高校领导干部暑期读书班、地市教育局领导干部、中小学校长、幼儿园园长专项培训,政策法规是必修课。这些都已成为我省教育普法的品牌。二是广大青少年学生。教育承担培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。法律素养是德智体美劳全面发展的重要内容,青少年学生遵纪守法才能健康成长。因此,学校和广大青少年学生一直是普法的重点对象。针对珠三角外来务工人员随迁子女相对集中以及粤东粤西粤北山区留守儿童数量较多等情况,因地制宜制定青少年法治教育计划。重点开展上述地区有关儿童遭受性侵犯、拐卖以及校园欺凌等问题的专题普法,对随迁子女、留守儿童进行安全防范教育,提高自我保护意识和能力,促进养成守法意识。三是学校法治骨干教师。建立健全国家、省、地市、县区多层次的法治骨干教师培训体系。近三年来,仅省级专项培训法治教育骨干教师600多人。他们每个人都是各地和学校的普法“种子”,在当地法治教育教学中发挥了辐射示范作用。问:您个人对于“谁执法谁普法”活动的评价?景李虎:“谁执法谁普法”是全面推进依法治国的创新之举,是实现法治国家、法治政府、法治社会一体化建设的有益探索。就教育系统而言,通过认真落实“谁执法谁普法”责任制,将普法工作落实到行政执法的每一个环节,我省教育系统依法行政体系进一步健全、制度不断完善,广大干部依法行政意识不断增强,教育系统依法治理的能力和水平显著提升,尊法学法守法用法的法治氛围更加浓厚。2016年省教育厅荣获“六五”普法全国法治宣传教育先进单位,近3年省教育厅依法行政考评得分逐年攀升。通过执法中普法,让广大群众更加熟悉教育法律法规,更加理解支持教育改革发展,对依法治教、依法治校的认知和教育工作的满意度不断提高。接下来,我们将以这次评议为契机,不断总结提升,继续推动教育系统普法和执法工作,加快推动教育现代化,办好人民满意的教育。聚焦评议活动学以致用 高校学子义务普法9月20日,2018年度广东省国家机关“谁执法谁普法”履职报告评议会实地考察再次出发,由广东省司法厅组织,高校、媒体、律师行业等专家组成的评议团专家依次走访广东省教育厅政务服务中心和广东财经大学,了解相关普法情况。教育是关系到每个人、每个家庭的大事,深受社会关注。在广东省教育厅政务服务中心,笔者看到,可办理事项的办事流程图、该项业务是否收费等均有明显提示。省教育厅牢牢抓住学生这一关键群体,将包含法治宣传教育在内的社会主义核心价值观融入学校教育全过程,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到各级各类学校和全体学生。在中小学开设国家课程《道德与法治》的基础上,增设了法治教育专题地方课程,覆盖了小学、初中及高中各年级,让孩子们从小就养成知法、守法、依法的理念。同时在省教育厅的微信公众号专门开设普法专题,定期发布典型案例,向社会公众宣传相关法律法规,发挥预防和化解矛盾纠纷的重要作用。特别是在招生考试前,发布有关法律法规、文件节选内容进行宣传,营造依法治考治招的氛围。评议团第二站来到了广东财经大学,广东财经大学通过开设普法讲座、法律选修课程、模拟法庭等方式,加强对在校学生的普法宣传,同时,学校广泛动员、精心部署,积极组织学生参加各类普法竞赛活动,从而提升学生的综合素质。“不仅让他们学法知法守法,更要他们参与普法用法。”广东财经大学党委副书记袁新满介绍,近两年来,广东财经大学培育出了大量优秀的法律人才,活跃在广东各级法律战线。除了加大对学生的普法力度外,在广东财经大学,由法学院与广州市法律援助中心合作成立的“法律诊所”,一直坚持开展社会法律援助工作,提供普法、法律咨询、社区法律援助等服务。3年来接待法律咨询百余次,开展普法宣传数十次。评议团专家、深圳市司法局局长蒋溪林对此给以高度评价:“国家要求的是谁执法谁普法,谁服务谁普法,谁主管谁负责,但是广东财经大学对此又加以开拓延伸,形成了谁学法谁普法的局面。”专家团基层代表、越秀区司法局梅花村司法所所长赖英艳则进一步建议:“欢迎相关专业的学生更多地参与到基层调解中去,在一个个真实的案例中,进行更多的学习。”一线实践寓教于乐 模拟法庭进珠海校园珠海市人民检察院、珠海市司法局、珠海市教育局从2016年秋季学期起联合开展“法治进校园”巡讲活动。活动以3年为一个周期,由该市教育局结合学校教学实践活动提供巡讲学校名单,重点安排在校园欺凌、未成年人犯罪案件数量及外来务工人员随迁子女较多的地区和学校;珠海市检察院、市司法局选派检察官、法官、警察、学校法治副校长和大学生志愿者等组成巡讲团,走进校园开展普法宣讲。“法治进校园”巡讲活动以知识讲座、模拟法庭、情景剧表演、庭审观摩、预防犯罪图片巡展等为载体。检察机关根据实际案例,编制情景剧本和模拟法庭剧本,由学校组织学生表演及观看。备受学生欢迎的模拟法庭活动,由学生分别扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告人、法警等不同的法庭角色,演绎法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、评议和宣判等法庭审判过程。直观的案例呈现,让广大师生好像亲临庭审现场,切身感受法律的庄重威严。检察官还与在场学生互动,耐心解答学生的提问,并通过发放普法宣传手册、法律知识有奖问答或观看预防未成年人犯罪图片展览等辅助方式,让学生在生动活泼的氛围中学习法律知识,增强法治观念。此外,珠海市还将“法治进校园”巡讲活动拓展到校外,让更多的学生参与到活动中。今年5月,珠海市青少年法治教育实践活动基地在位于珠海市农业科学研究中心的珠海市学生综合实践活动基地揭牌并正式投入使用。基地共510多平方米,建有模拟法庭、环形屏幕、多功能展厅等。该基地自2018年初试运行以来,已为5所学校开展以模拟法庭为主要活动形式的法治教育培训。珠海市计划将法治教育纳入中小学生学工学农活动的重要内容,司法、检察、教育部门紧密合作,努力将青少年法治教育实践基地打造为集实践性、参与性、趣味性于一体的综合性法治教育场所。 168 山东 (2018-10-17 14:25:12)[山东教育]青州市建立“名校长工作坊”(2018-10-17 14:21:52)[山东教育]威海成立首个“区级少先队辅导员工作室”(2018-10-17 14:21:14)[山东教育]临沂河东“互联网+教育”宣传构建新媒体网络宣传格局(2018-10-17 14:20:40)[山东教育]枣庄市"讲好四个故事"推动红色文化走进青少年心灵(2018-10-17 14:18:19)[山东教育]济南市中区中小学生首届“功夫少年” 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外语类考生均须口聊城外语口语测试提前进行东营初中学生学业考试6月11日-13日举行临沂市事业单位招考报名9日结束聊城中小学教师资格考试国考面试莱芜开展教师资格认定14日起网上报名教育热图大学生宪法巡讲启配建学校有"硬杠中职学校技能大赛省在校研究生超9高考热门院校潍坊工商职业学院德州职业技术学院中国石油大学胜利学院烟台大学文经学院山东凯文科技职业学院山东协和学院 428 【金程快讯】长江商学院正式加入cfa大学联盟 【金程快讯】长江商学院正式加入cfa大学联盟2017-11-27 14:51来源:金程网校cfacfa/大学/mba原标题:【金程快讯】长江商学院正式加入cfa大学联盟金程快讯:长江商学院宣布正式加入美国特许金融分析师协会(cfa institute)大学联盟项目(university affiliation program)。在长江商学院mba项目的课程设置中,涵盖相当一部分cfa考试内容,如财务报表分析,建立估值模型等。成为大学联盟成员后,报考cfa考试的长江商学院mba同学,将获得丰富的资源支持,包括学习cfa电子课程以及海量考试样题。考生还可申请cfa program awareness scholarship,资助其报考cfa任意级别考试。长江商学院同时宣布,已经通过至少一级cfa考试的mba申请人,可以申请到一定额度的奖学金,资助其攻读长江商学院全日制英文mba项目。cfa?(chartered financial analyst?,译名为“特许金融分析师”)协会是金融业规模最大、影响力最高的全球金融分析师组织,其主办的cfa课程和考试被认为是全球投资专业里最为严格的考试。cfa资格证书也已成为全球从事金融行业人员职业典范的标志。国际知名企业和投资机构均视cfa资格为衡量专业金融人员职业水准和职业道德的最佳标准。关于长江商学院英文mba项目a world-class mba program for china business长江商学院工商管理硕士学位(mba)项目采用英文授课,学制14个月,以长江世界级教授的原创中国洞察为教学基础,以精英企业家校友资源指导学生实践,致力于培养拥有全球视野、创新能力和社会责任感的未来商业领导者。长江mba学生,大部分毕业于国内外知名学府,拥有扎实的海内外工作经历。国际学生比例通常为25%-30%。在长江商学院的求学经历,使他们加速职业提升,实现人生突破式成长。金程cfa全科特惠取证班,2.5年快速取证,省时省心省钱,咨询热线:400-700-9596 59 用专业化的教师教育培养卓越教师 教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。《意见》要求,经过五年左右的努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业。到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。教师大计,师范为本。卓越教师的培养离不开高质量的师范教育体系。教师培养的质量直接决定了教师队伍的素质。因此,加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,首先离不开观念先进、布局合理、效果卓越的现代化教师教育体系。自上世纪末我国由封闭、定向的师范教育体系向开放、灵活的教师教育体系转型以来,我国教师教育体系已经发生了显著的转变,初步实现了在高等教育水平上培养教师。转型后的教师教育体系仍然面临着巨大的挑战,突出反映在:第一,教师教育生源质量不高,教师培养的学历层次仍然与国际水平存在较大差距。第二,教师培养质量有待提高,教师队伍建设未能满足基础教育改革发展的需求,尚不足以满足全社会对教师队伍专业素养的期待。第三,教师教育资源投入不足,急需推动更多高水平高等教育机构参与教师培养。面对上述挑战,应以专业化的教师教育体系为基本方向建设新时代有中国特色的师范教育体系。首先,应按学段教师的不同培养规律合理设计学前教师和小学教师培养体系。对于学前教师的培养,仍然要大力提升培养机构的办学水平和培养质量,推动在高等教育层次培养学前教师,并且要根据不同情况,对不同类型的教师培养机构进行分类指导。针对小学教师培养,中国特色师范教育体系建设的短期目标应将小学教师培养提升到本科学历层次,长期目标则是以硕士学历层次为主。对于本科层次的小学教师培养,应尝试以“2+2”或“3+1”模式培养小学教育师资。即充分调动高等教育机构内部的学科资源,师范生利用2—3年的时间开展学科专业学习,再利用1—2年的时间进行教师教育专业学习,满足教学的“双专业”属性需求。其次,中国特色师范教育体系应大力发展学士后教师教育,培养硕士以上学历层次的中等教育教师队伍。大力发展学士后教师教育不仅是提高中等教育教师学历层次的客观需求,更重要的是满足中等教育发展和教师专业属性的需要。既要鼓励和支持有条件的高等教育机构适时扩大专业硕士的培养规模,还要依照专业化教师培养的规律,推出配套政策与支持,精心设计专业学位培养方案,增加专业学位培养的教师教育课程学分要求,鼓励教师教育机构与中小学合作加强教师培养的实践性。长期来看,鼓励和支持有条件的优质高等教育机构创办“项目式”教师教育专业将势在必行。配合教师资格证书制度改革和师范教育专业认证制度的实施,对非师范专业或未经认证师范专业毕业生进行教师教育专门培养十分必要,必须通过专门的教师教育培养过程,涵养教师专业品格、培养教学专业技能,激发教师的使命感和责任感。最后,调整教师教育学科治理结构,尽快吸纳高水平大学投入教师培养工作。在未来,教师教育机构内部治理结构调整应更加突出教师教育的学科属性和专业属性。探索和尝试在综合院校设置以教师教育为主要职能的二级学院,赋予教师教育二级学院与其他文理学院在学科建设方面相一致的学科地位与学科资源,将教育硕士和教育博士的培养整合其中,形成“集约式”学科治理结构。独立建制的教师教育学院,提供教师教育课程。文理学科院系提供文理学科课程,教师教育学院与文理学科院系相互合作,共同培养教师。当前我国教师教育体系的转型已经基本完成,师范院校和综合院校共同参与的开放式教师教育体系也已初步建立。实施卓越教师培养计划2.0需要以更为精准集约的方式协调和配置教师教育资源,不断探索与调整教师教育机构内部治理结构,回应不同学段教师培养的特殊性,兼顾不同类型教师教育机构的优势与传统,创建和完善新时代富有中国特色的师范教育体系。(作者系北京师范大学教师教育研究中心副教授;本系列评论由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北师大教师教育研究中心提供学术支持) 357 2018中国智慧教育发展论坛在西安隆重举行 2018年4月19日,由中国教育技术协会主办,101教育承办的“2018年中国智慧教育论坛暨中小学课堂教学创新研讨会”,在中国西安隆重举行。汇聚全国各地的基础教育领域重要领导、著名专家学者、各地教育信息化改革中涌现出的优秀校长、教研员、骨干教师、媒体代表等,共计2000余人出席了本届论坛。中国教育报对本届论坛进行了全程视频直播,吸引近两万人在线观看专家发言、教育话题探讨,并有大量观看者在直播平台上参与评论和互动。本届论坛以“关注教育公平,创造适合学生发展的教育”为主题,重点研讨人工智能时代背景下如何实现教育公平,如何实现信息技术与教育教学深度融合,如何实现基于学生核心素养的教育创新与发展,如何构建智慧教育新范式,如何破解教育改革发展过程中困扰教与学的核心问题和难点问题等等。教育专家围绕“互联网+与教育变革”“核心素养”“教育科技”等主题发表了新锐的观点。论坛上北大教育技术系尚俊杰主任,分享了“新时代、新技术、新教育:互联网+与教育变革”。尚俊杰主任国家教育咨询委员,国家考试指导委员会委员王本中老师,进行“核心素养背景下的教学与评价改革”分享。王本中老师华南师范大学焦建利教授在本届论坛上,分享了“智慧好课堂的五中模样”。焦建利教授101教研院高级教研员胡思哲,从内容和服务层面,诠释了“101智慧课堂”是如何将人工智能、大数据、机器学习等科技与教育理念深度融合,推动学校教育理念和教学模式的改革与创新的。另外,中国教育技术协会学术委员会副主任刘雍潜,分享了“中小学数字校园建设研究”;北京101中学副校长熊永昌,分享了“新中考、新高考的应对之略”。由中国教育技术协会和101教育共同发起的公益捐赠活动“101+教育公益助学行动计划”,也在本届论坛上正式启动。101教育事业部负责人李文斌表示,“利用101教育强大的教育资源和先进的技术理念,为偏远落后地区的学校提供温情的人文关怀、先进的教育理念和智慧的教学服务,切实落地教育帮扶,促进实现教育均衡”。中高考改革浪潮中,一批智慧教育的先行者已经以优异的实践成果,成为教育信息化改革中的引航者。来自四川大邑教育局副局长顾剑波、衡阳市一中教务主任吕卓、河南新乡42中学校长杨太平、河北保定百花中学校长郝连水、兰州新区舟曲中学校长刘照涌、河北正定八中校长王振华,就智慧教育的探索和实践之路进行了精彩的分享。并表示,将搭乘智慧教育这趟“顺风车”,进一步推动实现教育公平和学生核心素养的提升。在本届论坛上,与会嘉宾还一起观摩了101智慧课堂的优秀示范课程,对教与学环节进行详细的观摩和深入的了解,体会科技发展为教育带来的高效与高能。 295 8月30日广州教育新闻,一步到位 8月30日广州教育新闻,一步到位2018-08-30 20:13来源:羊城edu小站教育新闻/民办/好未来原标题:8月30日广州教育新闻,一步到位1、防控青少年近视,广州有啥招?到2030年,将小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中生近视率下降到70%以下。29日,记者走访广州学校发现,目前广东省青少年的视力状况并不乐观。2、【财报来了】上半年天立教育盈利1.07亿元,毛利同比增长45.2%鲸媒体讯(文/alice)8月29日,天立教育公布了截至今年6月30日的半年报。报告期内,公司营收3.09亿元,同比增长34.6%。主要得益于学生入读人数的增长。3、立思辰2018上半年营收5.50亿元,净亏损5673.15万元鲸媒体讯(文/浪子)今日,立思辰发布2018年半年度报告,报告期内,立思辰营收为5.50亿元,同比减少19.22%。归属于上市公司股东的净利润为-5673.15万元,同比减少262.27%。截至报告期末,立思辰总资产为85.53亿元。4、新东方与华为签署战略合作协议,致力于打造智能素质教育新生态鲸媒体讯(文/浪子)8月29日,新东方教育科技集团旗下专注steam教育的斯林姆国际教育(下简称“斯林姆”)与华为终端(下简称“华为”)在北京华为研究所签署战略合作协议。5、好未来重新定义业务发展布局:在全球范围内服务公立教育、助力民办教育,探索未来教育鲸媒体讯(文/兔子)8月30日,向来低调的好未来举行媒体开放日,好未来总裁白云峰代表好未来团队重新定义好未来的业务发展布局:在未来,好未来将以智慧教育和开放平台为主体,以素质教育和课外辅导为载体,在全球范围内服务公立教育,助力民办教育,探索未来教育发展模式。至于作为一家民办教育企业如何助力,白云峰谈了两点:(一)国家政策和社会需求,是促进教育行业变革的核心要素白云峰表示,近年来从国家层面来看,教育改革的动作不断,先是国家教育行业十三五规划以10年为纲领,对中国基础教育的发展提出了一些纲领性的建议和意见。再是中国民办教育促进法新法出台。6、广州人工智能产业大会举行,预计2022年产业总规模将破千亿飞、云从科技、树根互联等一众知名企业领军人物,围绕“聚慧、智启未来”的大会主题,共同探讨了广州人工智能产业发展的新发展、新动向。大会上还首发了广州人工智能企业登记措施,成立广州市人工智能产业资源库,启动产业提速发展计划和项目评选工作等一系列工作。计算机视觉领域涌现最多创业公司“广州正迈向引领型全球城市。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 404 怎样做好教育新闻——程墨教案.ppt 怎样做好教育新闻 怎样做好教育新闻 一、消息通讯写作技巧 二、好稿件的五个要素 三、教育新闻如何创新 四、如何提升业务能力 正确舆论导向是新闻工作的生命 在教学过程中,学生常常对新闻报道中的思想导向不理解。搞新闻报道,有新闻价值作为标准,何必再弄一个思想导向?有些青年记者也对导向不屑一顾,认为那是将新闻政治化、社会化、庸俗化。其实,导向也是新闻报道的一条重要标准。与其相比,新闻价值只能是小标准,因为它只对新闻负责;而思想导向却是大标准,因为它要对国家负责。当大标准与小标准发生冲突时,后者应该服从前者。 2013年,第二十三届中国新闻奖颁奖报告会在北京举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见获奖代表,强调新闻工作者要牢牢把握正确舆论导向,始终坚持以导向为灵魂、以真实为生命、以人民为中心。 不少人认为,新闻作品中不应该有任何主观倾向,这样的新闻才是具有新闻价值。然而,一篇不注意思想导向的“好新闻”,有时候可能会导致社会矛盾的产生,继而影响社会秩序甚至国家稳定。新闻价值和社会效果相比较,就是整体利益与局部利益的关系。二者孰重孰轻,不言自明。 大家知道,我们不是多党轮流执政的国家。社会的稳定,要靠一个坚强的国民信赖的国家领导集体。从这个角度讲,维护中央威信与信任,其实就是维护社会的稳定。这是大是大非的问题,所以新闻不能没有导向。此外,由于国民素质整体并不高,社会公德目前尚未成为社会公识,人们的从众心态又十分严重,这就要求我们的媒体在报道新闻时,要有一个明确的导向,以形成一个良好、健康、向上的舆论氛围,成为影响人们行为准则的一个尺度。 挖掘新闻的本质与灵魂 灵魂,即起关键和主导作用的核心因子。 一般认为,新闻事件由众多的事实信息集纳而成。而呈现在读者面前的事实信息又大体分为两种,有些事实信息指向非常明确,可以清楚地揭示出事物的本质,还有一些事实信息呈现得更多是一种表象,需要媒体利用联系、辩证等思维方法“吹糠见米”,深入开掘,让事物的本质水落石出,使读者获得无限接近事物本质的正确认识。每一起新闻事件,都是在特定时间、特定地点发生的,都打着时代的烙印。我们在披露新闻事件时,要善于从政治、经济、文化、社会等多角度,去发掘新闻事件的时代典型性特征。舆论监督应该多考虑怎样才能正确反映事物本质和时代特征,让受众受到启迪。 三、教育新闻如何创新 教育新闻的报道创新 总的原则:抓 “两头”,堵 “中间” “两头”中的“上头”是指中央重大方针、政策、决策,体现权威性和指导性。下头”指的是要关注民生,贴近读者,发挥舆论引导作用和服务功能。 “中间”指的那些一般性的工作经验类的稿子。特别是 “可读可不读、读了也白读”,“写谁谁看、谁写谁看”的稿件。 做好政策解读,首先要选择权威的消息源; 其次要注意读者视角。既要占领高度,又要 贴近读者。不能解读之后,让读者越来越糊 涂。 做好事件类新闻 事件性新闻是日报的立报之本。对重大教育事件进行理性、专业性阐述,也是树立报纸权威性的一个方面。 判断事件性新闻的价值 冲击性原则。新闻事件影响到的人越多,读者越爱看。要想到尽量对更多的人施加影响。 显著性原则。也就是所谓的“名人出新闻”。像北大、清华这样的名校,季羡林这样的名人的重要教育新闻,大家都爱看。因此,记者应该有采访到名人的办法。 接近性原则。读者往往对与自己在地理上、情感上接近的事件感兴趣。 话题类报道必须出新 教育行业本身的规律性,决定了教育 新闻的周期性。因此,教育话题类的报道, 如果不出新的话,往往是老生常谈,很难吸引人。所反映的问题,也很难得到有关部门的重视。 话题类报道请注意以下三个原则: 新闻性原则:话题类的稿件,必须有适当的新闻由头加以支撑。如果是新闻事件,必须点明是何地何时发生;如果是专家的观点,必须点明其姓名和身份以及发表观点的场合。 建设性原则:对社会关注的教育热点问题,应尽快跟进,注意客观、理性、建设性。不能是只批评现象,不分析其具体原因和相关的改进措施。 平衡性原则:对于问题的探讨,应注意观点的平衡问题。本报可以有较为明确的观点导向,但文中应有正反两方面的声音。 工作性报道,包括中央和地方各级行政部门中心工作报道、领导活动报道、会议报道等等。与经验报道不同的是,工作性报道是动态的,经验性报道是静态的。目前在党报、行业报中,工作性报道和经验性报道有一个共同的毛病,就是往往表现为一种冗长的、程式化、 方方面面、文件照登、流水式的报道形式。 工作类消息写作的常见问题 标题要突出工作亮点,导语要提炼出新闻。把漂亮的衣服穿在外头,便于大家发现你。 突出重点。要避免平均用力。重要报道,有多个新闻点的,可以尝试用多条消息组合报道 270 合肥教育新闻文章列表 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2、未来是光明而美丽的...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:美好的时代有一种关怀,它常使我们泪流满面;有一种力量,它能让我们精神抖擞;这种关怀,从你我的眼里轻轻释放;这力量,在你我的指尖悄悄流动。 题记 总听妈妈和姥姥说,在新中国成立前后,...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:科学创造的魅力《开学第一课》终于播出啦,每年开学第一课的主题都不同,今年的主题为创造向未来,由此也引发了我的深思。 每当我遥望繁星点点的夜空,那茫茫夜空总使我产生一种神秘感,它那深邃、...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:智慧智慧,是智者的象征;智慧,是人走向成功的基础;智慧,是一个国家强大的证明。 智慧,是人成功必不可少的一部分。小女孩创意,意外得巨奖。 一个幼儿园想要招新生,用一万元做奖金,...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:创造弯道人生就像一场田竞赛,每个人都在不断努力,不断向前飞奔。在直道时,每个人都在奋力向前;超越他人的最佳时机,就是在弯道。 弯道就是机会,懂得把握机会,把握弯道的人,终将会超越...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:美好的未来未来,是美好的。因为在那个时代科技在不断进步,梦想已经成为现实。科技实现了过去许多疯狂的想法,让我们去大胆想象。 2089年的未来,汽车不复存在,取而代之的是飞碟,未来的人们...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:创造指引未来今年《开学第一课》的主题是 创造向未来 ,无论是 京剧小达人 王泓翔和虚拟歌手 犀 共同演唱的《墨梅》,还是具有自主知识产权的民用大飞机c919,亦或是神秘 嘉宾 无壳孵化小鸡 小茶...2018-09-01合肥2018年《开学第一课》观后感:梦想生活中,人们总是向往着一种美好的生活,朝着远方去旅行,去看那美丽的风景,去看那悠久的历史,更多的是一种梦想,一种梦想的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。 梦想,往往是促... 208 武汉教育新闻文章列表 武汉的学区房价有多高,你们都懂的。为使孩子不输在教育的起跑线上,家长们往往会不惜重金,提早购置一套学区较好的房产。不过,以后,学区房没以前那么不好使了。武汉传来大消息。 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由杭州市人民政府、《财经》(博客。微博)主办的“2018杭州湾论坛”于10月17日在杭州举行。本届论坛主题“金融科技链接智慧未来”。腾讯财经全程直播本次论坛。在“金融安全与投资者保护”分论坛上,中泰证券首席经济学家兼研究所所长李迅雷表示,中国的投资者分为三类:其中70%是楼市投资者,其他两类是理财投资者和权益投资者。自从建立股市以来,虽然市场会出现下跌,但很少听到有人闹事。而楼市投资者不同,房价一跌就砸楼盘。这说明楼市投资者的保护还没有显现出来,这一类的投资者在教育工作上做的还不够。与之相反,证券交易市场的投资者工作做的是最好的。对此,浙江大学互联网金融研究院院长贲圣林在现场回应李迅雷称,股市投资者虽然不同于楼市投资者,但这个“学费"太高了。李迅雷随后继续回应称,对投资者最好的教育就是“亏钱”。以下为发言实录:李迅雷:我也不是擅长做金融安全保护方面的研究,我是做宏观的研究,所以我从宏观的角度谈一下安全的问题,因为我们现在正在进行的供给侧结构性改革,主要是要去杠杆,我们叫做去杠杆、去库存、去产能,但是对于金融领域来说,中国的金融在过去占gdp比重一直是比较高的,在2015、2016连续两年都是8.4%,2017年降到7.9%,但是比美国还是高,比起日本5.5%左右还是高,说明我们金融去杠杆还在过程中,但是这个过程中能否平稳的去杠杆,我们2016年提出的供给侧结构性改革应该是主动的去杠杆,但是随着杠杆率水平的下降,随着金融资产的贬值,目前一些风险事件在不断的发生,我们讲的比较多的就是现在的互联网金融,p2p,这个不断的在引爆一些风险。另外我们的资本市场也是如此,今年以来债券的违约率不断的增加,随着上证综指的下跌,尤其是中小板、创业板指数的下跌更多,使得股权质押的问题越来越严重了,所以说现在怎么样解决。因为市场有一个下行的惯性,我们说这个市场往往会涨过头或者说跌过头,我们过去面临涨过头的问题,比如说像2015年上升到五千点,2007年上到六千点,现在这个市场在一个偏悲观的语气下又往下走了,如果是跌过头的话,虽然我们现在说a股市场的估值趋于合理甚至被低估了,但是它的趋势还在往下走。在这样的情况下,原来不是问题的现在成为了问题,比如说金融安全的问题对于企业能否平稳的过渡,债务链断裂之后怎么样弥补?这就是目前面临的金融安全的问题,它是一个系统的问题,我们中央也提出了三年的攻坚战,第一条是防范风险,在众多的风险里面,金融风险还是属于最大的风险,所以说这方面从宏观层面看的话,现在风险还在延续,应该要防范这样的金融风险。第二、从投资者保护的角度,我们的投资者可以分为三类,一个是房地产的投资者,因为中国居民家庭配置房地产是最多的,占到70%左右。第二类是买理财产品的投资者,银行的理财产品是没有风险的,目前来看是p2p的风险比较大。第三类是权益类投资的风险,个人投资者在权益类市场上,这个风险是一直存在的。从这三类来说的话,二级市场的投资者的数字是最高的,因为从有股市以来不断的下跌,很少听到有人闹事。但是楼市的投资者,房价一跌就砸楼盘。所以说这方面投资者的保护还没有显现出来,这一类的投资者我们在教育工作上做的还不够。证券交易市场的投资者工作做的是最好的。 p2p也引发了社会不安定的因素,楼市和p2p两类投资者的教育和保护都显得非常的重要。如何来保护呢?我们一想到要加强投资者的教育,但是我想保护上还是有很多的事可以做的,比如说信息的对称、透明,这方面社会的监督还是不够的,很多的在互联网上存在着广告,承诺其高无比的收益,这一类很少有人举报,往往是出了事才有人投诉、报案。我觉得应该在事先有一个全社会监督的机制,对这种现象要防范于未然。我们的股市也有投资者基金,估计到2018年有700亿左右,但是我们支出了多少?我没有统计,但是我估计应该不会超过100亿。从各个金融机构收取的投资者保护基金应该是保护投资者。这是一个问题,比如说现在有不少的公司有内幕的交易,有市场的操纵导致了个人投资者的亏损,从技术上解决恐怕是有一定的难度,所以我的建议是建立举报的机制,提高市场的透明度,无论是p2p也好,各种民间的违法违规的理财,要采取这种有偿的有奖的举报机制,使得全民对这些违规行为进行监督。我们现在讲的监管部门的监督是一条重要的路径,但是证券市场现在上市公司有3500多家了,各种p2p公司非常的多,通过监管来进行监督的话,无论是时间、人手、专业各方面还是不足的。我觉得通过社会的监督,市场的监督,这种方式来防范一些出现的投资者利益得到损失的现象。谢谢!贲圣林:刚才他们讲了股市的投资者好像更好,没有闹事,但是这个学费太高了。其次是去杠杆,这个词是外面借过来的。我个人认为更多的应该叫去杠杆,金融如果没有杠杆,如果是去,那就没有杠杆了,那你还怎么投资呢?第三,大家都讲了金融风险,但是金融风险并不是金融机构、金融行业自己的风险,因为我们很多风险的来源不是我们金融机构的,比如说中美贸易摩擦,它会有一些风险传导到金融机构里面来。如果在座的各位你是做金融的,你不要因为我好想成了最大的风险,感觉到脸面上过不去。第四,刚才一讲到互联网金融,特别是讲到网贷,我觉得挺悲哀的一件事,刚才李主任都说了做了很多的工作,但是网贷是多大的规模,一个一万亿最高峰的时候1.3万亿,在中国的银行体系里面是什么?银行体系是250万亿左右。所以因为网贷出了一点问题,而把互联网金融把金融科技污名化,让我们从事新金融的人抬不起头来,那是一个时代的悲剧,也是一个国家的悲剧。李迅雷:我觉得也没有跟我争论什么,他前面讲到一句话,去杠杆还是降杠杆还是有道理的。因为金融本身就是杠杆,金融本身就是风险管理的行业,怎么样来管理风险,这是金融应该要做的,我们如果把金融杠杆降得太低的话,实在是金融无法做了,也没有起到金融的融资功能,筹资功能,投资功能都没有了。所以在现在这个阶段来说的话,我觉得还是要提倡金融创新,虽然我们现在面临着一定的金融风险,尤其是现在资本市场太低迷,券商的股价都跌破净资产了。在几年前券商的股价就是在净资产的两到三倍,我们现在一方面说要增加市场的比例,另一方面随着市场的低迷,市场的融资功能得到抑制,所以说防范金融风险,增强金融安全意识,并不等于金融不要发展了,金融不要适度的搞创新了,适度的比如说互联网金融,在这方面对于我们整个社会的发展应该还是起到积极的作用。所以我觉得金融创新跟金融安全这两个方面并不是相互抵触的,做的好的话可以相互的促进。对投资者保护的问题,我们也不是要搞刚性兑付,我们要打破刚兑,对投资者最好的教育就是让投资者亏钱。本文首发于微信公众号:腾讯证券。文章内容属作者个人观点,不代表和讯网立场。投资者据此操作,风险请自担。 222 2018年天津中考成绩查询及分数线查询 天津教育新闻2018面向天津全市招生民办中学:天华实验中学天华实验中学,位于天津市津南区咸水沽二道桥月牙河公园南侧 ,东邻滨海新区、北通市区、南至大港、西接西青开发区,交通便利,四通八达。 学校建于2000年,是由天津市杰华公司投资,按教育部部颁一类标准建成的现2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:静文高级中学天津市静文高级中学是经市教委批准成立,归属南开区教育局领导的全日制可寄宿民办学校,隶属华苑教育学团。学校具有领先水平的教学楼、办公楼和现代化多媒体网络中心,配有学生住宿楼,藏书三万余册的阅览室和可容2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:天骄高级中学天津市天骄高级中学, 是2000年经天津市教委批准建立,以天津交通职业学院为依托的三年全日制(可寄宿)高中校。学校拥有面积,有设施完备的理化生实验室、计算机房、语音室、电教室、图书馆、校园广播站、900余平方2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:耀华滨海学校学校集初中部、高中部和国际部于一体,按照示范校的高标准,配备目前国内最先进的教育教学设施,设有72间标准教室、理化生实验室、计算机教室,各教室都配有投影仪;设有图书馆、远程会议室、演播厅、网络及先进的2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:百华实验中学教师队伍: 学校董事长由天津市第一百中学校长杨宝祥担任,副董事长兼名誉校长由全国政协委员、全国劳动模范、华明集团董事长刘乃兰担任,原东丽区教育局长刘战友担任常务董事,全国优秀教师、著名数学特级教师蔡锡2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:怡和中学怡和中学是一所在原天津市颐和中学基础上依法改制的民办全日制完中学校,实行理事会领导下的校长负责制。 学校坐落在红桥区光荣道35号,交通十分便利,比邻著名的河北工业大学,整体占地近20000平方米,建筑面积8002018-03-012018面向天津全市招生民办中学:方舟实验中学参考方舟实验中学2016 地址:红桥区丁字沽一号路凤城路2号 学费:8000元/学年 招生人数:5个班180人 联系电话:022-265830882018-03-012018面向天津全市招生民办中学:泰达枫叶国际学校可以参考天津泰达枫叶国际学校2017 报名方式: 5月25日上午8:00至5月27日下午3:00,家长通过 天津市义务教育入学管理平台 统一报名。 6月5日、6日,登陆 天津市义务教育入学管理平台 打印面谈通知单。 收费标准:2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:天津英华国际学校参考2017天津英华国际学校 报名时间:2017年5月25上午8:00至5月27日下午3:00 报名条件:具有天津市学籍的小学应届毕业生; 报名方式:通过 天津市义务教育入学管理平台 统一报名 收费标准:学费为每年每生5万元(2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:黑利伯瑞学校天津黑利伯瑞国际学校 报名条件:具有天津市学籍的小学应届毕业生。 报名方式:通过 天津市义务教育入学管理平台 网上统一报名。 网报时间:5月25日上午8:00 5月27日15:00 打印面谈通知单时间:6月5日 6月6日登录2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:华泽中学天津市华泽中学2017 招生计划:2017年学校计划面向全市招收20名小学应届毕业生。 报名时间:2017年5月25日上午8:00 5月27日15:00 学生家长打印面谈通知时间:6月5日 6日 面谈时间:6月10日、11日两天。 收费标准2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:南开翔宇学校天津市南开翔宇学校梅江校区 1997年时任国务院总理朱镕基在给南开中学团委学生会的信中谈到: 南开中学为中国的革命事业和建设事业,为科学技术进步培养了大批优秀人才,英雄辈出,功不可没 。南开翔宇学校是依托于2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:津英中学天津市津英中学 园、校舍(初中部、高中部两座教学楼)、独立账户、独立教育教学管理的民办完全中学。首批绿色学校、质量百优示范学校,全市民办校中唯一的一所市级 三a 校 。 津英中学直属南开区教育局领导,具有国2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:求真高级中学我校是1998年经天津市教育局批准,由河北区教育学会创办的一所 体制新、机制活、求规范、创一流、有特色 的现代化民办高中学校。 建校以来,形成了鲜明的办学特色和优秀的 求真 教育品牌。以严格管理与人文关怀相融2018-03-012018面向天津全市招生民办中学:自立中学自立中学河西区友谊路西园道18号88291519 天津自立中学,是由天津第四中学于1995年创办的一所独立的完全普通中学,2008年由公办民助校改制为民办校,办学条件得到进一步改善,办学质量将进一步提高。 师资力量:自2018-03-01上一页12345678910...
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